金沙国际jsa我国考生托福平均分数低 问题出在哪

2020-02-01 作者:教育   |   浏览(66)

金沙国际jsa,对于想申请美国名校的中国学生来说,托福成绩是一项硬指标。据《2014年出国留学趋势报告》显示,美国排名前50的大学中,有45.83%明确表示申请人的托福成绩需在100分以上,16.67%的学校要求申请人的托福成绩在90分以上,14.58%的学校要求申请人的托福成绩在80分以上。另外,据美国教育考试服务中心的《托福考试及成绩汇总报告》显示,2013年,中国托福考生的平均分为77分,与名校的录取要求差距仍然较大。那么,中国学生托福成绩难以突破的原因在哪儿呢,能否找到提高分数的好的方法和途径呢,如何使托福成绩达到美国名校的录取要求?为什么中国学生的托福成绩难以尽如人意?导致中国学生托福分数难以尽如人意的原因,首先是考试群体低龄化及托福机考难度增加,对于平均成绩提高造成一定负面影响。其次,部分考生及家长一味追求名校,没有理性地对自身条件做出分析和判断,从而提高了分数预期。再次,很多考生没有找到自身分数低的真正原因,无法解决根本问题,使得自己陷入了低分循环之中。这也是大部分学生托福成绩难以突破的主要原因。以啄木鸟教育的陈同学为例。陈同学3月份的托福考试考了58分,他非常困惑并且想急于提高成绩。我们根据他的考试成绩进行了分析,发现学生的阅读分数很低,词汇和语法没有掌握好;听力也是他的一大弱项,比较排斥、不愿意做听力;此外,我们还发现陈同学的写作不能很好地写出论据,构思速度较慢,导致每次写作都不能拿到理想的分数。相信很多托福考生也都有着和陈同学一样的问题,那么这些问题有没有好的方法或途径来解决呢?想提高托福分数,有什么好的方法吗?关于学生出现的类似的TOEFL考试中的问题,啄木鸟教育封闭班老师提出了以下解决方案:1.听力:让学生不断地进行听力的输入,不要求全部听懂,但是保证每天2个小时的听力,旨在把听力变成学生的一种习惯。然后再进一步要求学生掌握听力常见的词汇和固定的用法,来听懂句子和文章的大致意思继而要求做对题。2.写作:课上老师讲解高级句式及高级替换词语,并分析写作细路。课下学生按照老师布置的作文题目来练习并找班主任进行修改,指出学生的问题并及时改正。3.阅读:学生之前对阅读的词汇很多都不认识,通过大量的背诵词汇和语法的讲解学生能够读懂了文章的意思并能掌握上课老师讲解的做题方法。4.口语:学生说口语时主要是句子有很大的语法毛病,并且对答题的方法都不是很了解,通过上课,老师对答题方法的讲解和课下大量的练习来提高口语。对于想提高托福分数的同学,啄木鸟教育封闭班老师给大家的建议是:“托福考试无非是对‘单词、语法、逻辑’的‘快速、准确、细致’的接收和理解。在前期做题的时候,是不能光追求做题次数的,我们应该用充分的时间去研究文章里的每一个单词,每一个语法点的逻辑,弄懂每一句话是什么意思,还需要弄懂前后文的逻辑发展,作者的思想态度等等,这些才是我们需要去学习和掌握的关键内容。在做完题之后,我们应该建立起自己的错题库,仔细地去分析错题的原因,再将这些题目重新做好。通过这种方法来查缺补漏,才能一点一点提升我们的分数。”如何使托福成绩达到美国名校的录取要求?托福考察的是母语不是英语,却需要在美国学习、工作的学生和工作者英文听说读写的能力。啄木鸟教育托福、SAT学习规划及备考心理专家猴哥认为,对于英文这门语言学习,只要掌握以下五点,学习好英文一定没有问题,考取托福高分、达到美国名校的录取要求也就顺理成章。一、要有学习托福的决心。托福学习我们躲不过去,不管你用什么方式去美国大学,如果听说读写不过关,上课听不懂,无法回答问题,则很难毕业。二、要有相对充足的学习时间。每天要拿出至少1个小时学习,然后阶段性的上课和集中训练,一共需要3-6个月就可以取得需要的成绩。三、要有适合自己的科学的学习方法。四、要找一个合适的切入点。对于不同的托福模考分数的同学来说,切入点是不同的。比如让托福分数只有40分的同学去练习托福真题(TPO)的听力,无论听多少,提高都是有限的。所以要找比托福真题简单的内容来训练。这也是学习内容规划的重点。五、参加托福培训班,培训班主要是讲技巧,还需要课下大量有针对性的训练。总而言之,托福考试不同于中国传统教育的英语考试。只有充分了解托福考试的难点和自身的薄弱点,找到适合自己的学习方法,有针对性地进行准备,才能取得理想成绩,迈出美国名校成功申请的第一步。

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